近年来，清流县坚持教育优先发展战略，以强化使命担当、倡导奉献精神、培育教育情怀、办好人民满意的教育为目标，聚焦教育民生、教育质量的发展，基础教育和现代职业教育改革双轮驱动，打造三明“小县大教育”清流样板，谱写教育高质量发展新篇章。

“六个工程”，引领基础教育改革

实施民生提升工程。近三年来，清流县共投入3.66亿元，实施教育补短板项目16个；新增学前教育学位1800个、义务教育学位4410个；实施城乡优质均衡发展，完成11个基础教育项目并投入使用；实施“1231”教育扶贫机制，县财政每年投入800万元实施学校寄宿生营养餐和生活补助；筹建教育发展基金会，向社会各界募集资金近2000万元；投入近500万元，构建清流县一体化的“互联网+教育”平台（清流智慧教育平台），平台涵盖全县31所公办学校和6所民办幼儿园。

实施人才提升工程。加强教育人才队伍培育，建立“一三四”教育人才培育新机制。一个平台：领衔人名师工作室平台；三项机制：教师队伍梯次培养机制，实施“头雁计划”机制，实施“山海协作”机制；四支队伍：校（园）长队伍、教师队伍、教研员队伍、责任督学队伍。近三年，清流县新引进教师224名，完善教师跟岗交流制度，跨校交流210人，城乡交流355人。举办首届校长论坛,开展各类师资提升培训88场次，惠及教师1.02万人次。

实施五育并举工程。促进学生德智体美劳全面发展，持续构建中小幼德育一体化育人体系。建设三个基地：学生综合实践基地，校外活动中心基地，学校劳动基地；开展两项活动：文化艺术节活动，中小学体育运动会活动；落实七种育人方式：课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人、科技育人，全方位推进五育并举工程。

实施内涵提升工程。通过创建省级、市级示范幼儿园、达标校建设，实施“义务教育管理标准化学校”建设，“三香”校园建设等提升学校内涵。目前，全县拥有省级示范幼儿园1所，市级示范园5所（其中民办园1所），义务教育学校全部通过“义务教育管理标准化学校”省级评估验收；3所学校被遴选为“首批福建省义务教育教改示范性建设学校”；4所学校被评市书香墨香校园，城关小学被确认为市首批小学教育发展联盟成员学校，县中小学生社会实践活动服务中心被评为福建省中小学生劳动教育实践营地；县教师进修学校标准化建设、清流一中省一级达标高中校通过省级评估验收。

实施教育治理体系改革工程。落实“双减”政策，强化“五项管理”，发挥学校主阵地作用，推进义务教育减负提质增效；提升课后服务水平，推行课后服务“5+2”模式，推动课后服务全覆盖；打造高效课堂，围绕“向课堂要质量”这一中心，抓住“课堂教学”和“有效教学”两个重点，加强“教研共同体”“名师梯队”“校本课程”三个建设，完善教学“研究”、“指导”、“服务”、“管理”四项机制，编制校本课程；实施1+4正向激励，落实正向激励机制，完善出台20多项教育教学管理制度，将追加教师绩效工资总量1300万元纳入财政预算，统筹用于班主任、培优补差、名优教师、校长职级奖励，出台《清流县各级各类学校教育教学绩效奖励方案》；推进教育评价制度改革，探索将推进教育评价改革情况纳入经费监管、改革督察、教育督导的重要内容，强化结果运用；关心关爱留守儿童，开展“雏燕”“红烛暖心”关爱行动，开展师生帮扶、同伴帮扶、送教上门活动。

实施党建引领工程。贯彻落实《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，不断强化党对教育工作的全面领导，把党建工作作为办学治校的重要内容，推动党建工作与教育教学、德育和思想政治工作深度融合。落实党史学习教育常态化。挖掘清流红色资源，开发清流红色研学路线，成立党史学习教育宣讲团，把党史知识融入思政课、主题班会、团队活动，上好“理论课”，引导青少年学生学好党史，赓续红色血脉，弘扬红色精神。开展党建品牌创建工作。实施“校园党旗飘扬，讲台党徽闪耀”党建品牌建设，培育24个党员示范岗，充分发挥党员教师的辐射带动作用，推动全县教育系统基层党建工作水平整体提升。

“五个聚焦”，深化现代职业教育改革

聚焦人才培养，服务县域经济。为企业培养实训人才，深化与天芳悦潭及旅游康养合作力度，拓展与中欣氟材、展化化工、东莹化工等企业实训基地建设。围绕人才培养、人才引进出台《清流县关于加强化工新材料人才队伍建设的若干措施》，从奖学金奖励、学费减免、购房补助、发放人才卡等21方面制定扶持政策。在全市率先出台《清流县关于推动现代职业教育高质量发展的实施意见》、《清流县关于加强化工新材料人才队伍建设若干措施》，进一步强化“产学研”融合，打造清流特色职业教育品牌。有效推进“双轮驱动”办学中职业教育服务县域经济功能。

聚焦产教融合，促进多元办学。

推进与集美大学、三明学院、集美化工学校化工新材料专业的合作办学，为县域企业定向培养化工新材料人才，积极探索“3+2”“二元制”合作办学模式，持续推进与湄州湾职业技术学院、黎明职业大学“3+2”五年制化工大专班的深度合作。加大校企之间在人才培养、师资培训、课程开发、技术服务与文化传承等方面合作，把企业的实训基地与学校培训基地相结合，拓展学校办学空间，积极探索“厂中校”和“校中厂”的办学模式，落实“订单式”、“学徒制”培养方案，解决学生实习实训就业和企业用工难题，提升学生技能实操水平和企业工人文化职业素养。

聚焦教育质量，提升人民群众满意度。重视学业水平考试，狠抓落实学考各项工作，2021年高职分类招考再创佳绩，本科上线位居三明市中等职业学校高职分类考试本科上线前列，2021年学考合格率达99.56%，圆满并超额完成省下达的95%的合格率。秉承“知行合一，理技相融”的理念，注重学生的职业技能水平培养与提升，组织学生参加中国舞、西餐热菜、中西式面点、酒店服务、职业英语技能等项目的职业技能比赛。注重美育创建，围绕创建“文化兼容并蓄、氛围和谐融洽、教学融汇多元、师生同心共荣”的现代化、高品质特色中职品牌的办学目标，把美育教育渗透于学校教育的各个领域。美育创建取得累累硕果，被评为市美育特色先进校。

聚焦职教中心，构建职教新体系。投入4000万元，筹建科学合理、功能完善的职教实训综合楼，投入1300万元，新建学生宿舍楼，投入350万元，配套建设消防水池。县职业教育中心针对全县化工、矿山、林业等企业人才培训需求，建设企业主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员新培、复审换证的培训点和考点。发挥职教中心培训教育功能，实施构建“3352”工程，增强职业教育适应性，深化产教融合、中职高职衔接、职教普教互通，构建适应清流经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展、满足人民群众接受职业教育需求、满足经济社会对技术技能人才需求，构建具有清流特色的现代职业教育体系，为县域经济发展培养更多高素质技术人才。

聚焦社会培训，助力乡村振兴。充分发挥职教中心自身师资、技术、实训基地等优势，按照“政府推动、部门监管、学校承办、市场调节、农民受益”的原则，坚持以服务当地特色经济的需求为导向，聚焦社会培训和学历教育，助力乡村振兴，积极与县人社局、应急管理局、农业农村局、安监局、经信局、残联等单位合作，帮助新员工进行岗前培训及技能鉴定，对在岗职工进行专业知识与技能提升培训。近三年来，为东莹化工、展化化工、雅鑫电子等十多家企业进行员工培训，年均达500人次，职业技能鉴定达200人左右；与东莹化工、展化化工等4家企业建立实习实训基地， 开展16场培训，培训837人次，为企业输送255个人才。