近年来，清流县坚持正确的办学导向，围绕办人民满意教育总体目标，加快全县学校特色创建步伐，不断加大教育投入，优化教育资源配置，提高教育教学质量，全县教育事业实现较快发展。

　　县一中为了尽快让学生适应高中的学习生活，不仅从主观意识上积极引导，而且从行动上加强培养，让学生主动预习、课后及时巩固复习，培养学生自主学习的良好习惯。

　　一直以来，清流一中坚持“创造适合学生的教育，为学生终身发展奠基”的办学理念，从学生实际出发，高一开始就把指标分解到各班级、各学科和任课教师，层层明确目标，级级把关落实，有效促进学生成绩的提升。而除了抓学习，清流一中还注重抓好教师队伍的管理，全力提升教育教学质量和办学水平。

　　在教师管理当中，一方面注重抓好备课组组长的管理，强化集体备课，突出团队精神，教师间坚持共同研究学科、资源共享，做到教学进度，教学内容一致；另一方面强化任课教师管理，要求科任老师在教学课堂中，要分步骤进行，每次考试后做好质量分析，找到学科之间的平衡点，提高学生学习质量。

　　近年来，清流一中在优质生源严重外流的情况下，教育教学成绩稳步提升，高考成绩年年突破，一大批学生被复旦大学、人民大学、武汉大学、中山大学、同济大学等名校录取，本一上线人数更是由2010年87人提高至2015年的165人，真正实现“低进高出，高进优出”的教学实效，赢得了社会各界的广泛赞誉和家长的信赖。

　　清流一中是不断做好人民满意教育的一个缩影。近年来，清流县教育工作紧紧围绕县委、县政府工作重点，创新运作方式，积极筹措资金，努力改善办学条件，着力提高办学质量，推进教育均衡发展，教育整体水平得到了稳步提升。2013、2014、2015年，清流一中本一上线总人数分别是145、165、168人，本二以上上线人数505、510、529人，高考上线考生数量和质量稳步增长；2014年，全县中考全科合格率和单科合格率跃居全市第五位；2015年普通高中招生录取分数线448分，居全市第七位。教学质量明显提升，办学效益向好的方向发展。

　　2008年，“双高普九”通过省级评估验收；2010年，“两项督导”以“双优”成绩通过省级评估验收；2012年，“两项督导”再次以优异成绩通过省级评估验收；2014年，全县“义务教育发展基本均衡县”创建工作通过省级验收；2015年1月，义务教育均衡发展工作通过国家评估验收，被授予“义务教育发展基本均衡县”称号。这些成果的取得，凝聚了全县广大教育工作者的辛勤劳动和无私奉献。

　　近年来，清流县委、县政府高度重视教育，加大了对学校基础设施建设的投入，仅2015年就投入7000多万元用于城市学位扩容、学前教育等基础性建设和全县的“班班通”建设。教育部门通过不断优化教育资源的配置来进行相对集中办学，开展捆绑式帮扶活动来提高教育教学水平。在加强教师队伍建设方面，不断推进教师人事制度改革，实施教师职务竞争上岗制，并通过加强骨干教师的培训、交流，发挥骨干教师的引领示范作用，整体提升教师队伍素质。

　　如今，清流县各中小学发挥各自优势，坚持以人为本，不断优化德育教育网络，拓宽渠道载体，深入实施素质教育，有效促进了学生素质全面发展。下一步，清流将紧扣创建“教育强县”主题，加快清流一中省一级达标学校创建工作和全面实施农村学校“改薄”和城市学位扩容工程，加快教育强县创建进程，提升教育工作水平。（沈丽华 陈汝辉）