用心耕耘　 默默奉献

　　黄绪长，男，1977年4月出生，1995年7月宁化师范普师毕业，1995年8月至1999年7月李家河背小学任教，1999年8月到2002年7月，灵地姚坊小学任完小校长，2002年9月至2004年9月在灵地中心小学当教研组长，2004年10月到2010年9月任灵地中心小学教导主任，2010年9月调到赖坊中心小学任副校长。

　　他凭着对教育事业的无限忠诚，扎根农村，克服重重困难，用爱心、知识、激情、青春谱写了一曲奉献山村教育事业的动人乐章，以实际行动保持了一名普通教师永不改变的先进本色。从教十六年来,他用心耕耘教育，用爱呵护学生，在农村教育这平凡的岗位上默默奉献着。

　　扎根农村 甘于吃苦

　　在农村当老师不但是条件艰苦，而且是枯燥无味。但黄绪长老师却在农村学校一干就是16年。他16年如一日，认真备课，上课，辅导学生，进行教学研究；还要克服其它的许多困难。长期的农村工作，与农村结下不解之缘，他决心扎根农村，安心工作。1995年宁化师范刚毕业的他，分配在李家学区河背小学。河背小学离县城60多公里，当时共有四个班级（包括一个学前班），只有一排低矮的平房，5间没有玻璃的教室。其他的老师都是本地人，只有他一个人住在学校，当时住的是一间大教室，中间用一块布帘一拉，一边是办公室，一边就是他的住处。当时一个人包一个班，语文、数学、体育、美术、音乐，什么科目都一个人上。面对如此环境，他没有灰心，没有抱怨。他认真备课，上课，课间和学生一起做游戏。他充分发挥自己的特长，教学生学会了唱歌、打乒乓球。晚上是他最寂寞的时刻，他就一家一家地走访，每一个学生家庭情况，他都一清二楚。由于学校四周空旷，一到冬天教室里四面进风，就像个冰窖，他就让学生从家里带来编织袋，剪开钉在窗户上。上课实在冷得受不了，就带着孩子们搓搓小手，跺跺双脚，来抵御寒冷……而后调到灵地乡姚坊小学和灵地中心小学。2010年调到赖坊中心小学，由于学校住宿条件有限，他主动住到学生宿舍，和寄宿生生活在一起。每到一处，都与那里的学生和当地的村民结下了深厚的感情，受到当地学生与家长的尊敬和欢迎。

　　关心学生 爱生如子

　　每一个孩子都有受教育的权利，决不能让一个孩子失学。十多年过去了，但黄老师还清楚地记得那张可爱的小脸。那一年期初报名时，有一个叫李珍菊的女学生，一直到最后也没有报名。第二天没有来，到第三天要正式上课了，始终没有来。看来，只有到他家去了解一下情况了。第一次到他家里没有人，第二次到他家里也没有人，第三次还是没有人。黄绪长老师心里急了，李珍菊一家到底去哪里了呢？通过询问村干部，了解了她的家庭情况，一家六口中，只有一个劳力，爷爷、奶奶年纪大了，不会劳动，母亲有些精神不正常。这几天，她爷爷、奶奶住院了。一家人都在乡卫生院。于是黄老师，匆匆赶到卫生院。刚到卫生院门口，就看到一个瘦瘦的小女孩，蹲在门口玩沙子，黄老师猜她就是李珍菊了。于是进了医院，找到了她的父亲说明了来由，她的父亲为难地说：“你看，我家里情况，她母亲住院的钱还是找别人借的。家里实在是穷得没有办法，我想女孩子读到二年级，也认得几个字，就不用读算了。”黄老师想也没想，跟她父亲说：“杂费和课本费我来垫，孩子学习别耽误了。”“你老师工资也不高，怎么好意思让你来垫呢？”家长不想连累老师。经过黄老师再三做思想工作，她父亲终于同意老师帮他垫付杂费簿籍费，而课本则由老师帮助借别的同学用过的旧书。当她父亲叫她跟老师去学校读书那刻，李珍菊那开心的样子，黄老师至今也不会记。

　　爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，黄绪长老师不是神，但他用自己无私的爱滋润着每一个学生。哪位学生病了，他就亲自带他们上医院，给他关怀和安慰；哪位学生生活有困难，他都想方设法解决；无论谁思想上有疙瘩，他都愿意帮助解决；无论谁有了点滴的进步，他都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。2010年3月的一天晚上11点，一个叫黄祥的寄宿生晚上睡觉从上铺的床架上掉下来，咬穿了下唇，血流不止。 同宿舍的同学惊慌失措。而当时寄宿生管理员正好请假不在，还在办公室的他听到孩子们的呼声，飞奔到宿舍，看到情况严重，急忙背起该生直奔医院……事后，学生家长非常感激黄老师，要不是送医院送得及时，下唇就缝合不回去了。

　　因为黄绪长老师爱学生就像爱自己的孩子一样，家长都想把自己的孩子送到他的班上。每个学年，他班上的学生都要比其他班级多几个学生。

　　爱岗敬业 尽职尽责

　　努力钻研 不懈追求

　　要当老师就要当一名好老师，当一名好老师要求自身业务精湛。黄老师在工作中不断学习、虚心求教，不断探索教育教学规律。他知道，要提升自己的业务水平，就必须参加教育研究。他2005年承担县级语文课题“问题探究教学”的研究，成效显著，于2007年圆满结题。现承担 “阅读教学中随文练笔”的县级课题研究。在2009年中清流县进修学校中期检查中，被评为优秀。黄老师在研究实践中不断地总结经验，已有6篇论文在市、县级汇编。2006年，论文《在阅读教学中培养学生的自学能力》获福建省论文大赛三等奖。16年来，他一步一个脚印，成长为一名县级骨干教师。作为一名县级骨干教师，他发挥着骨干教师的带头示范作用。主动上片区观摩课，教研组内教学研讨课，课题研究成果汇报课。为了提高课堂效率，把语文课上得生动一些，他常常钻研教材和学习别人优秀教学案例到深夜。在2008年学校优质课评选中，荣获第一名。

　　同时，他也注重特殊生的培养，他用心去辅导学困生，能充分了解学生，分析原因，采用不同的方式进行辅导。还常常利用课外时间无偿地给学生进行辅导，牺牲了多少休息日。辛勤的汗水换来的丰硕的成果。2009年所教的六年级语文在全县小学毕业班质量检测中，及格率达100%，优秀率86%，平均分超过了城区的班级。2008年，指导李樟坤同学参加清流县“消费与责任”征文获二等奖。在2009年，他指导的学生黄慧芬同学在清流县现场作文竞赛中获得二等奖，黄金招同学的手抄报获县二等奖，黄国庆同学在“庆祝改革开放三十年”的征文获三等奖。赵荣同学参加县感恩演讲获最佳礼仪奖。2009年9月，所带的学生黄浩鑫和廖旭辉，参加清流县乒乓球比赛分别获得男子乙组单打第二名和第三名。

　　十六年来，黄绪长老师始终坚持耕耘在农村教育教学的第一线，收获着的是大家的认同和荣誉。2003年光荣地成为了中共党员。五次获得乡镇优秀教师的荣誉，2006年和2009年，被评为“清流县优秀教师”。四年来，三年的年度考核优秀。面对所取得的成绩，在新的岗位，他深感自己做得还很不够，前面还有许多路要他来走。他将不断地学习，努力探索，不懈追求，在平凡的工作岗位上，干出一番不平凡的业绩。